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Il ne me manque que des ailes...
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Fort dépourvue ?
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Chaque matin, dans un grand bocal à bonbons, un enfant responsable pioche un p'tit papier. En période 1 et 2, nous avons des citations que l'on copie, des virelangues que l'on copie et récite de plus en plus vite, des expressions françaises que l'on illustre et explique...
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Rituel totalement inspiré de celui de Charivari mais exclusivement tourné vers l'étude de la langue dans ma classe.
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Je suis démasquée, fan de Robert Desnos!
En réinvestissement, pour l'étude des types de phrase et les notions de passé-présent-futur.
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Chaque matin, dans un grand bocal à bonbons, un enfant responsable pioche un p'tit papier. En période 1 et 2, nous avons des citations que l'on copie, des énigmes que l'on résout, des virelangues que l'on copie et récite de plus en plus vite, des expressions françaises que l'on illustre et explique, des charades... En période 3, on procède à l'analyse grammaticale de la phrase du jour.
Dès la 4ème période, on pratique régulièrement la recherche dans le dictionnaire. Les élèves mettent en place une stratégie pour trouver un mot le plus rapidement et efficacement possible. On copie le mot et sa définition dans le cahier du jour.
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