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  • ...cela restait du "bricolage"... Voilà, cette année, j'en ai besoin, je reprends  mon fichier de dictées des ce2 et je l'adapte pour ces troubles. Je propose des dictées à trous, progressives, où sont repris les apprentissages d'orthographe grammaticale antérieurs. Je supprime totalement la...

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  • Sur le modèle des ceintures de multiplications de Charivari , que j'utilise en fin d'année, je prépare des ceintures d'additions visant d'abord l'acquisition du déplacement sur bande numérique de 1 en 1 et de 2 en 2, puis la mémorisation des compléments à 10, des doubles, puis des tables...

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  • Alors ça, c'est une bonne chose de faite! Je partage avec vous mon cahier journal de la première semaine de classe. J'essaie de coller au plus près de l'emploi du temps pour instaurer des routines le plus vite possible tout en intégrant les évaluations diagnostiques.   Télécharger « cahier...

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  • ...sur la mémoire familiale, la notion de génération. plutôt au programme du ce1, cette séquence permet aux ce2 de revoir la frise chronologique et d'aborder la notion de trace historique du temps proche.   Pour la séance 1, j'utilise l'arbre généalogique ici . J'utilise pour les séances 2...

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  • Comme je l'avais dit pour  RSEEG au ce1 et REG au ce2 , le guide pédagogique reste indispensable à la conduite des séances. Mais le matériel proposé doit être remis en page. J'ai donc reconfiguré à mon goût. j'imprime les textes 2 fois par élève en plus de les projeter au tableau : une...

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  • ...matériel disponible  ici et là .   Voici les premières semaines (à raison de 3 séances de 55 minutes hebdomadaires) de maths en ce1-ce2 : période 1 Télécharger « maths au tableau ce1-ce2 guide pédagogique quinzaine 1.pdf » Télécharger « maths au tableau ce1-ce2 guide pédagogique...

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  • À chaque début de période, je reprends mes programmations et établis un plan de période : je fais figurer sur une feuille A4 la totalité des compétences ou situations d'apprentissage de la période toutes disciplines confondues. Je choisis de faire apparaître la compétence ou la situation...

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  • Voilà, dans les programmes, il est précisé que NOUS devons apprendre à nos élèves à s'alimenter de façon équilibrée... Je trouve l'objectif ambitieux, je ne pense pas que l'enseignant soit la personne la mieux placée pour ce genre de transmission. Mais surtout, les "savoirs" à...

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  • En cycle 2, les programmes ne sont pas très explicites sur ce sujet. Aussi je n'entre pas trop dans les détails et propose simplement une première entrée. Télécharger « mouvements corporels.pdf »

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  • ...étaient triées, classées, ordonnées puis le plan du quartier était complété et légendé. Voici l'évaluation qui vient mettre un terme à notre étude de l'environnement proche, après quoi, nous entamerons notre projet carte postale ! Télécharger « évaluation commune ce1 ce2.pdf »  

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