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  • ...sortie étaient triées, classées, ordonnées puis le plan du quartier était complété et légendé. Voici l'évaluation qui vient mettre un terme à notre étude de l'environnement proche, après quoi, nous entamerons notre projet carte postale ! Télécharger « évaluation commune ce1...

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  • J'aime bien utiliser des évaluations diagnostiques et de fin d'année conçues par quelqu'un d'autre. Ça me permet d'évaluer, en plus de l'acquisition des compétences, leur transférabilité... Après des hésitations, des tergiversations, mais aussi des réunions... voilà les évaluations que...

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  • ...l'appropriation du lexique spécifique comme village, banlieue... Ce fut déjà le cas lors du découpage administratif de la France qui est habituellement une notion difficile à faire acquérir aux élèves. Télécharger « évaluation paysages ce2.pdf » L' évaluation pour les ce1 est...

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  • Je pense qu'en ce2, faire trois évaluations différentes (premier deuxième et troisième groupe) facilite un peu trop la tâche aux élèves. Je préfère évaluer la compétence  conjuguer à l’indicatif présent, les verbes du premier groupe, deuxième groupe, être, avoir, aller, prendre,...

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  • ...et des contraires. Télécharger « éval contraires et synonymes n°1 ce1 ce2.pdf » La première évaluation de l'année sur les synonymes et contraires est commune au deux niveaux. De plus, elle n'est pas annoncée, ce qui me permet d'évaluer réellement les bénéfices du dispositif mis en...

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  • Évidemment cette évaluation ne trouve aucun fondement à la lecture des programmes, pas même à la lecture du socle commun... En plus, je ne suis pas convaincue que la lecture de chiffres romains ou de frises chronologiques soient des pré-requis à l'étude des périodes de l'Histoire....

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  • Si j'évalue au cours des rituels tout au long de l'année et individuellement les compétences constater les variations dans la durée du jour et de la nuit à l’échelle du mois, de la saison, de l’année, compléter l’emploi du temps de la semaine et utiliser un minuteur ou un chronomètre...

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  • ...documentaire, descriptif ou narratif, et restituer à l’oral ou par écrit l’essentiel  du texte. je propose trois évaluations par année scolaire. Ces évaluations sont des bilans des  ateliers de lecture et leçons DECLIC . J'ajoute ce jour l'évaluation de lecture de la première...

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  • ...les évènements et les circonstances temporelles et spatiales d’un récit qu’on a lu,  je propose trois évaluations par année scolaire. Ces évaluations sont des bilans des  ateliers de lecture et leçons DECLIC . J'ajoute ce jour l'évaluation de la première période. Télécharger «...

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  • Voici le tableau que j'utilise pour relever le niveau d'acquisition des compétences pour tous les élèves de la classe. Il permet une vision globale des acquis du groupe et des besoins de remédiation. Pour les compétences communes aux ce1 et ce2 j'utilise un seul tableau pour toute la classe....

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