Cette séquence, très largement inspirée d'une fiche proposée dans un numéro de la classe, permet de lier la structuration du temps à l'utilisation de l'outil informatique. En outre, elle vient structurer et ordonner les apprentissages désormais thématiques,...
Je respecte toujours la progression de j'entends, je vois, j'écris, je mémorise en orthographe. Il y a donc très peu de changements par rapport aux deux années passées sur ce domaine. En vocabulaire, j'utilise les travaux de Jacqueline Picoche que l'on...
En début d'année, je donne aux élèves une grille d'observation des animaux qu'ils complètent en autonomie. En fin d'année, lors d'une synthèse en groupes (8 élèves maximum par groupe) les enfants réalisent une trace écrite sous forme de leçon interactive....
écrire en autonomie, se relire, se corriger tout en respectant les règles de la langue écrite... C'est tout le programme de rédaction et d'orthographe grammaticale qui est couvert ici. les ce1 se doivent donc de marquer l'accord entre le sujet et le verbe....
Je propose ici toutes mes leçons d'orthographe qui s'adressent surtout aux intelligences dites visuelles. Comme toujours, on trouve un espace collecte construit par chaque élève. Télécharger « leçon m,b,p.pdf » Télécharger « leçon s.pdf » Télécharger...
Comme mentionné dans le BO 2012, il convient de privilégier les élevages et plantations pour construire le cycle de vie d'un être vivant... alors voilà, des gerbilles ont fait leur rentrée dans ma classe de ce1-ce2. Un mâle, une femelle. Je ne suis pas...
De nouveaux exercices pour compléter la période 2 ! Depuis plusieurs années, je propose à mes élèves des séances de maths quotidiennes avec un atelier dirigé d'une petite vingtaine de minutes et des exercices en autonomie à réaliser dans le cahier du...
Dans cet article, je propose des outils et du matériel pour concevoir des séquences de numération ou étoffer les séances de manipulation des guides pédagogiques. matériel de numération Télécharger « cartes centaines dizaines unités.pdf » Télécharger...
Voilà, après les leçons de géométrie (qui seront complétées pour le ce2), celles de grandeurs et mesures et celles de numération, viennent en toute logique les leçons de calcul pour le ce1 et ce2. Les leçons sur les tables seront découpées comme des fenêtres,...
Les ce1 travaillent principalement sur le cycle de vie des végétaux : ils doivent connaître le cycle de la vie des êtres vivants : naissance, croissance, reproduction, fin de vie (animaux, plantations). Les ce2 construisent le cycle de vie naturel d’un...
Mes élèves ont eu beaucoup de mal à élaborer des stratégies pour multiplier par 20. Franchement Je ne m'y attendais pas... J'ai préparé un petit jeu pour remédier à cette difficulté (passagère?). Les enfants vont lancer des jetons en visant la cible :...
Je fais une séance sur la notion de source historique en prolongement de ma séance fait ou opinion. L'idée étant de valider le vestige ou le fossile comme un fait mais d'apporter un regard plus critique sur les oeuvres d'arts qui sont des représentations...
J'aime que la page du cahier du jour recherchée soit facile à trouver. Il m'arrive par exemple, de placer le marque-page à la page du cahier où j'attends une correction autonome de la part d'un élève. Il ne sert donc pas nécessairement à marquer la page...
Je propose ici une séquence sur les transports en France que l'on aborde du point de vue des voies et véhicules. La question de l'impact environnemental et les solutions envisagées pour limiter la pollution sont proposées à chaque séance. Télécharger...
voici la première séquence espace de l'année, c'est une des seules, dans ma classe, où ce1 et ce2 travaillent ensemble dans ce domaine. les compétences à l'oeuvre sont pour les ce1 : -Reconnaître et décrire un lieu familier (école, quartier, centre ville…)...
Dans ma classe, les mots du mur de mots sont triés selon leur nature. Les mots sont fournis par les élèves (lors d'exercices de grammaire, d'orthographe, de vocabulaire mais aussi et surtout de rédaction). Je reprends les mots proposés par les élèves,...
Après avoir étudié les techniques de modelage et observé les contraintes liées au séchage, Nous avons tenté de résoudre la problématique de l'équilibre dans la réalisation en volume. Nous rencontrons maintenant des oeuvres réalisées avec des matériaux...
Je place la moitié des cartes, à l'avance triées, dans une boite appelée pioche. Puis je dispose le reste des cartes faces visibles sur la table. Je commence en disant au groupe d'élèves participant au jeu qu'il faudra trouver un synonyme (ou un contraire...
J'ai visité hier, avec ma fille de 10 ans, le musée de Bourgoin-Jallieu qui présente une exposition permanente sur le tissage, la coloration et l'histoire du textile dans la région. Ce musée est très bien pensé pour les enfants : il propose plein d'ateliers...
Cette année, je vais utiliser le livret scolaire unique et j'inscris donc dans mes contrôles les compétences telles qu'elles sont mentionnées dans le LSU. Un peu différentes des programmes dans leur formulation mais plus accessibles aux familles. Je viendrai...
Fichier complété, enfin ! Chaque mardi, je lis d'abord une comptine. Les élèves identifient le phonème qui sera étudié. Je demande aux élèves d'énoncer les mots de la comptine dans lesquels ils ont entendu ce phonème. Les élèves proposent ensuite des...
Évidemment cette évaluation ne trouve aucun fondement à la lecture des programmes, pas même à la lecture du socle commun... En plus, je ne suis pas convaincue que la lecture de chiffres romains ou de frises chronologiques soient des pré-requis à l'étude...
Comme je l'ai dit pour RSEEG au ce1, le guide pédagogique reste indispensable à la conduite des séances. Mais le matériel proposé n'est à mon sens pas assez visible de loin et les textes écrits trop petit. J'ai donc reconfiguré à mon goût. j'imprime les...
J'ai attribué à chacun de mes élèves, une commune sous forme de mots-valise avec son prénom. exemple : EmMarseille J'utilise ces mots sur les étiquettes de la grille des responsabilités de la classe, ainsi, les élèves y sont confrontés régulièrement....
En maths, je fais un contrôle toutes les 3 semaines environ. Je les publierai tous ici au fur et à mesure. Je ne travaille pas par séquences mais par ateliers + rituels. Il y a donc beaucoup de compétences évaluées à chaque contrôle. Télécharger « contrôle...