evaluation

évaluation de structuration de l'espace, le quartier, la commune - ce1 ce2

ce1 ce2, ce2, commune, evaluation, légende, plan, quartier

Par bertaga

Au cours des premières semaines de classe, mes élèves ont fait des jeux de piste dans l'école : sorte de course d'orientation où sont observés les points de vue du photographe (vue de face, vue aérienne...). Ils ont ensuite fait plusieurs fois le tour...

Lire la suite

Comment, quand, pourquoi, pour qui évaluer les élèves ?

compétences, cycle 2, évaluation, élèves, évaluer, socle

Par bertaga

Télécharger « évaluer les élèves.pdf »

Lire la suite

évaluation paysages - ce2

ce2, commune, evaluation, paysage, population

Par bertaga

Mes élèves ont travaillé sur les différents types de paysage, la densité de population, la différence entre ville et village à partir de leur commune-étiquette qui leur a été attribuée en début d'année.Pourquoi commune-étiquette ? Parce que chaque enfant...

Lire la suite

histoire - évaluation la mesure du temps - ce2

ce2, chiffres romains, evaluation, frise chronologique, histoire, mesure, numération romaine, temps

Par bertaga

Évidemment cette évaluation ne trouve aucun fondement à la lecture des programmes, pas même à la lecture du socle commun... En plus, je ne suis pas convaincue que la lecture de chiffres romains ou de frises chronologiques soient des pré-requis à l'étude...

Lire la suite

temps - évaluation la mesure du temps - ce1

ce1, duree, evaluation, mesure, temps

Par bertaga

Si j'évalue au cours des rituels tout au long de l'année et individuellement les compétences constater les variations dans la durée du jour et de la nuit à l’échelle du mois, de la saison, de l’année, compléter l’emploi du temps de la semaine et utiliser...

Lire la suite

évaluations diagnostiques - ce2

banq'outils, ce2, diagnostique, eduscol, evaluation, rentrée

Par bertaga

J'aime bien utiliser des évaluations diagnostiques et de fin d'année conçues par quelqu'un d'autre. Ça me permet d'évaluer, en plus de l'acquisition des compétences, leur transférabilité... Après des hésitations, des tergiversations, mais aussi des réunions......

Lire la suite

histoire - évaluation antiquité-ce2

antiquite, ce2, evaluation, gaulois, romains

Par bertaga

Après de longs mois à étudier la période de l'antiquité, après avoir conçu un lapbook (4 séances finalement) pour faire la synthèse de cette période riche et dense, l'évaluation des compétences est enfin arrivée. - Dégager à partir de documents variés...

Lire la suite

évaluation futur de l'indicatif-ce2

ce2, evaluation, futur, indicatif

Par bertaga

pour évaluer l'acquisition de la compétence : Conjuguer à l’indicatif futur, les verbes du premier groupe, deuxième groupe, être, avoir, aller, prendre, venir, partir, pouvoir, vouloir, dire, faire, voir. Télécharger « éval futur indicatif ce2.pdf »

Lire la suite

sciences - évaluation états de la matière-ce1

etats, evaluation, l’eau, matiere

Par bertaga

après avoir conduit diverses expériences ayant permis la fabrication de nuages ou autres phénomènes, l'évaluation vient mesurer ce qu'il reste dans les mémoires des élèves...- - Identifier les facteurs de fusion et de solidification de l’eau. - Savoir...

Lire la suite

évaluation cartes et légendes-ce1

carte, ce1, evaluation, france, legende

Par bertaga

j'évalue ainsi l'acquisition des compétences portant sur les représentations de l'espace éloignées : - Découvrir et utiliser plans, cartes, planisphère, globe. - Lire une légende. - Construire une légende simple. Télécharger « évaluation cartes ce1.pdf...

Lire la suite