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Par bertaga dans Géographie le 20 Novembre 2015 à 20:41...administratif de la France et la lecture de cartes mais aussi la connaissance de différents types de paysages et, pour les ce2, des activités économiques et des transports. Pour la première séance, les élèves devaient chercher à la maison, le nombre d'habitants de leur commune-étiquette....
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Par bertaga dans Étude de la langue le 20 Novembre 2015 à 15:30Après avoir retouché toutes mes leçons de maths durant l'été, je trouve mes leçons de grammaire un peu ringardes... Je les referai au fur et à mesure de mes besoins. Télécharger « leçon ponctuation.pdf » Télécharger « leçon négation.pdf » La leçon G3 sur le verbe et son...
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Par bertaga dans Enseignement moral et civique le 15 Novembre 2015 à 15:05Comme j'aurais aimé ne jamais avoir à remonter cet article... Télécharger « le petit quotidien attentats 13 novembre.pdf » Télécharger « mon quotidien.pdf » Télécharger « astrapi attentats 13 novembre 2015 .pdf » Quelques pistes sont proposées sur eduscol pour accueillir la...
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Je fais une séance sur la notion de source historique en prolongement de ma séance fait ou opinion . L'idée étant de valider le vestige ou le fossile comme un fait mais d'apporter un regard plus critique sur les oeuvres d'arts qui sont des représentations d'artistes. Bien sûr, cela me permet...
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Un nouveau projet que je propose en sciences en classe entière. Je commence par une séance sur la distinction vivant-non vivant et on amorce une classification des espèces animales. Bien sûr, la priorité en matière de classification va à nos élevages... Télécharger « caractéristiques...
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J'ai déjà évoqué ici mon projet de fin d'année : organiser avec une ancienne collègue un festival du jeu de société anglophone. Voici ma séquence et le matériel pour jouer au cluedo en anglais. Télécharger « séquence cluedo.pdf » Télécharger « flashcards cluedo.pdf »...
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Par bertaga dans Enseignement moral et civique le 19 Octobre 2015 à 08:38Avant d'évoquer la notion de trace en histoire, de preuve en sciences ou de point de vue en littérature (à notre niveau bien sûr, mais soyons ambitieux...), je vais faire travailler mes élèves sur la distinction fait-opinion (très anglo-saxon comme approche). Je propose ici, une affiche à...
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Par bertaga dans Évaluations le 18 Octobre 2015 à 12:27...particulièrement. En outre, je trouve que la transition entre le programme temps de ce1 et le programme histoire de ce2 est inexistante. Aussi, comme je l'ai expliqué dans la présentation de la séquence sur la mesure du temps au ce2, la frise chronologique et les chiffres romains , je...
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Par bertaga dans Étude de la langue le 10 Octobre 2015 à 18:58...ransformation d'une phrase simple affirmative en phrase négative ou interrogative, ou inversement pour les ce2 et sur l' approche des formes et types de phrase : savoir transposer oralement une phrase affirmative en phrase négative ou interrogative pour les ce1. Télécharger « carte...
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Par bertaga dans Évaluations le 9 Octobre 2015 à 20:57Pour évaluer la compréhension de lecture au ce2, c'est à dire les compétences -Lire silencieusement un texte et le comprendre (répondre à des questions) -Dans un récit, s’appuyer sur le repérage des différents termes désignant un personnage. -Dans un récit, s’appuyer sur les temps...
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