...Là encore, je choisis une entrée par discipline. J'ai enfin terminé ma relecture des compétences des nouveaux programmes. Je ne me pencherai sur les compétences d'éducation musicale et d'EPS que plus tard : ce n'est pas moi qui m'occupe de ces disciplines ; je ne ressens donc pas l'urgence de...

...sur un comparatif par compétences, mais là, ce n'est pas mon but, je travaille sur le sens de ces nouveaux programmes et leur orientation générale. Je partage le début de mon travail sur les programmes de 2016 avec vous.   Déjà, on observe : • une valorisation de l'orthographe, de la...