un petit jeu de réinvestissement, en autonomie, par 2 ou 3. Télécharger « bataille de monnaie.pdf » Télécharger « bataille de monnaie 2.pdf » Télécharger « bataille de monnaie 3.pdf »

Ici, je cherche à faire utiliser le vocabulaire géométrique et spatial. Par équipes de 2, les élèves font une description de leur carte, les autres doivent trouver la carte décrite. Télécharger « reconnaissance figures et repérage.pdf »

...partie enseigner à portée de bus, nous avons prévu d'organiser en fin d'année scolaire un festival du jeu de société en anglais! Rien que ça! Nous prévoyons donc de nous réunir, mes ce1-ce2 et ses ce2-cm2 pour une grande rencontre autour de jeux de société qui permettent de réinvestir...

...reste des cartes faces visibles sur la table. Je commence en disant au groupe d'élèves participant au jeu qu'il faudra trouver un synonyme (ou un contraire ou un mot de même famille au choix). Je pioche une carte et la rend visible de tous. Le premier à attraper la bonne carte marque un point...

Plutôt pour le ce2, ce jeu peut être utiliser pour faire un classique jeu du portrait : un enfant décrit sa figure, l'autre trouve de quelle figure il s'agit ; ou pour jouer à qui est-ce? Quel que soit le jeu choisi, l'élève doit utiliser le vocabulaire en en-tête. Il réinvestit les...

Pour jouer à faire des paire (mémory, mistigri...), à la bataille ou autre jeu de classement, confrontation de cartes. Télécharger « cartes tables X°.pdf »

Ce jeu peut être utilisé selon les règles du mémory, on peut l'adapter pour jouer à la bataille ou encore au mistigri en retirant une carte. Évidemment, je l'utilise pour permettre aux élèves de  c onnaître les doubles et moitiés de nombres d’usage courant.   Télécharger « mémory...