Mes élèves ont travaillé sur les différents types de paysage, la densité de population, la différence entre ville et village à partir de leur  commune-étiquette qui leur a été attribuée en début d'année.Pourquoi commune-étiquette ? Parce que chaque enfant dispose d'une étiquette...

...plans, expérimenté les contrastes et les monochromes de couleurs chaudes et /ou froides puis réalisé des paysages cubistes en utilisant exclusivement la règle, Nous nous confrontons aux réalisations d'artistes et comparons le travail accompli. Nous gardons une trace écrite de notre travail...