• les réseaux alimentaires ce1-ce2

    Les premières séances de sciences que je conduis en classe, visent la distinction du vivant : animal, végétal afin d'identifier les besoins de chacun des occupants de la classe (cochons d'inde, poissons divers et plantes ; nos gerbilles sont toutes mortes début septembre...).

    compétences travaillées en ce1 ce2
    - Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants.
    - Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu. Identifier quelques interactions dans l'école.

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