la commune : j'ai un plan

Pour les ce1, il s'agit de :

- Reconnaître et décrire un lieu familier (école, quartier, centre ville…) avec un vocabulaire adapté, à partir de supports variés (photographies sous différents angles et points de vue, vue panoramique, vue oblique, vue aérienne,plans…).

- Comprendre l’organisation du quartier, de la ville ou du village, en lisant et en utilisant des cartes et des photographies.

- Découvrir et utiliser plans, cartes, planisphère, globe.

- Lire une légende (plan de ville, de quartier, de réseau de transports en commun, plan d’une base de loisirs…).

Pour les ce2 : 

- S’orienter sur une carte, localiser des lieux les uns par rapport aux autres, 

- Utiliser un plan ou une carte pour repérer un itinéraire, prélever des informations sur une carte.

- Savoir de quelle manière le territoire français est organisé (commune, département, région).

- Savoir que des communes sont regroupées en communauté de communes (intercommunalité).

Pour viser ces compétences j'utilise :

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