ce1

8 mai 1945-ce1

8 mai 1945, ce1, recherche documentaire 

Par bertaga

Les ce1 doivent connaitre la signification de quelques dates historiques du calendrier : 8 mai 1945. Télécharger « 8 mai.pdf »

Lire la suite

les symboles de la République française-ce1

ce1, france, recherche documentaire, republique, symboles

Par bertaga

Dans le cadre de l'enseignement civique et moral, les élèves de ma classe pratiquent la recherche documentaire en plus du débat philosophique ou de l'étude d'oeuvres de littérature jeunesse. Visant les compétences -Reconnaître les symboles et emblèmes...

Lire la suite

évaluation valeurs des lettres S et C - ce1 ce2

ce1, ce2, dictee, evaluation, orthographe

Par bertaga

Habituellement, j'évalue les compétences orthographiques en dictées. Pour les valeurs positionnelles des lettres (c, s, g) je fais un petit contrôle pour m'assurer que tout est bien compris avant de passer à la dictée. Les réponses des élèves sont souvent...

Lire la suite

évaluation synonymes et contraires - ce1 ce2

ce1, ce2, contraires, evaluation, synonymes

Par bertaga

Les ce1 apprennent à donner des synonymes et donner des contraires. J'évalue ces deux compétences en une fois. Les ce2 doivent utiliser des synonymes et des contraires. Télécharger « éval contraires et synonymes n°1 ce1 ce2.pdf » La première évaluation...

Lire la suite

évaluation groupe nominal-ce1

ce1, determinant, evaluation, genre, groupe nominal, nom, nombre

Par bertaga

Il me semble qu'évaluer le nom seul n'a pas beaucoup de sens. Ni pour guider les élèves en grammaire, ni pour mesurer leurs connaissances. Aussi, j'évalue simultanément : -Distinguer selon leur nature le verbe, les noms, les déterminants. -Connaître et...

Lire la suite

lecture - évaluation de compréhension - ce1

ce1, comprehension, evaluation, lecture

Par bertaga

Pour évaluer la compréhension de lecture au ce1, c'est à dire les compétences lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé, une reformulation, des réponses à des questions et identifier les...

Lire la suite

objets d'hier et d'aujourd'hui-ce1

aujourd, ce1, frise chronologique, générations, hier, hui, objets

Par bertaga

Les ce1 font, à la maison, l'interview d'une personne agée (questionnaire dans 15 séquences temps espace chez retz). En classe lors de la mise en commun des réponses obtenues, nous comparons les jeux, l'alimentation, les objets du quotidien. (L'école...

Lire la suite

le développement des végétaux-ce1 ce2

ce1, ce2, developpement, graine, plantations, vegetal

Par bertaga

Même si les compétences de ce1 et ce2 diffèrent, en substance le protocole d'expérimentation est le même. - Connaître le cycle de la vie des êtres vivants : naissance, croissance, reproduction, fin de vie (animaux, plantations). pour les ce1 En privilégiant...

Lire la suite

les circuits électriques-ce1 ce2

ce1, ce2, circuit électriques, electricité

Par bertaga

Encore une fois, je fais travailler ce1 et ce2 ensemble en sciences. Les expérimentations sont identiques dans les deux niveaux, la trace écrite et l'évaluation des ce2 sont plus complètes. Télécharger « circuits électriques.pdf »

Lire la suite

programmation mathématiques-ce1 ce2

ce1, ce2, mathematiques, maths, programmation

Par bertaga

Voilà ma programmation de maths pour le ce1-ce2. J'ai prévu d'aborder les concepts et formulations simultanément pour les deux niveaux mais les ateliers de découverte, manipulation, de remédiation seront adaptés aux besoins d'un groupe d'enfants voire...

Lire la suite