J'ai expliqué récemment que je trouvais important de lire le texte du programme pour en comprendre le sens général et observer les choix politiques avant de se pencher sur les listes de compétences. Me voilà désormais concentrée sur les compétences, les...
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J'aime bien, lors des changements de programmes (j'en ai vu quatre en un peu plus de 12 ans de métier !), reprendre, pour chaque discipline, tous les éléments qui apparaissent au fil du texte : mes documents ne se veulent ni lisibles ni synthétiques mais...
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