Sur le modèle des ceintures de multiplications de Charivari, que j'utilise en fin d'année, je prépare des ceintures d'additions visant d'abord l'acquisition du déplacement sur bande numérique de 1 en 1 et de 2 en 2, puis la mémorisation des compléments...
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En maths, je fais un contrôle toutes les 3 semaines environ : Aïe ! Je les publierai tous ici au fur et à mesure. Je ne travaille pas par séquences mais par ateliers + rituels. Il y a donc beaucoup de compétences évaluées à chaque contrôle. Télécharger...
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J'aime bien utiliser des évaluations diagnostiques et de fin d'année conçues par quelqu'un d'autre. Ça me permet d'évaluer, en plus de l'acquisition des compétences, leur transférabilité... Après des hésitations, des tergiversations, mais aussi des réunions......
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Je continue mes séances d'introduction à l'histoire avec la frise chronologique de la vie d'un enfant de ce2. Les élèves questionnent leur famille en devoirs à la maison et complètent leur frise personnelle en classe. Je prévois ensuite de faire utiliser...
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De même que pour mes leçons de grammaire, j'ai revu les traces écrites de vocabulaire au fur et à mesure de mes besoins. Je travaille le vocabulaire de manière spiralaire avec, non pas une approche par compétences, mais une approche lexicale. Je vous...
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Il me paraît assez difficile de passer des compétences acquises en fin de ce1 en temps à la préhistoire : Savoir que l'homme de Tautavel précède l'homo sapiens dont nous descendons... Alors même si cela n'est pas explicitement mentionné dans les programmes,...
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Après avoir retouché toutes mes leçons de maths durant l'été, je trouve mes leçons de grammaire un peu ringardes... Je les referai au fur et à mesure de mes besoins. Télécharger « leçon ponctuation.pdf » Télécharger « leçon négation.pdf » La leçon...
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La première séquence de géographie de l'année est, dans ma classe, commune aux ce1-ce2. Cependant, les ce2 ne font pas la première séance qui consiste à élaborer un plan de la classe à l'échelle. Je leur soumets une analyse de documents permettant de...
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voici la première séquence espace de l'année, c'est une des seules, dans ma classe, où ce1 et ce2 travaillent ensemble dans ce domaine. les compétences à l'oeuvre sont pour les ce1 : -Reconnaître et décrire un lieu familier (école, quartier, centre ville…)...
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À chaque début de période, je reprends mes programmations et établis un plan de période : je fais figurer sur une feuille A4 la totalité des compétences ou situations d'apprentissage de la période toutes disciplines confondues. Je choisis de faire apparaître...
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