Les premières séances de sciences que je conduis en classe, visent la distinction du vivant : animal, végétal afin d'identifier les besoins de chacun des occupants de la classe (cochons d'inde, poissons divers et plantes ; nos gerbilles sont toutes mortes...
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Désormais dans le même cycle, j'envisage une programmation "questionner le monde" commune pour le ce1 et le ce2. Pour les sciences et l'espace, cela me semble totalement évident, mais pour le temps, cela parait encore un peu flou... j'y reviendrais peut-être......
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