dictée quotidienne, phonologie et orthographe-ce1

ce1, dictee, dictée flash, dictée quotidienne, fiche son, j'entends je vois j'écris, mot, phonologie

Par bertaga

Fichier complété, enfin ! Chaque mardi, je lis d'abord une comptine. Les élèves identifient le phonème qui sera étudié. Je demande aux élèves d'énoncer les mots de la comptine dans lesquels ils ont entendu ce phonème. Les élèves proposent ensuite des...

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marque-page pour le cahier du jour-ce1 ce2

cahier du jour, ce1, ce1-ce2, ce2, leçons français, leçons maths, marque-pages, mémo français, mémo maths

Par bertaga

J'aime que la page du cahier du jour recherchée soit facile à trouver. Il m'arrive par exemple, de placer le marque-page à la page du cahier où j'attends une correction autonome de la part d'un élève. Il ne sert donc pas nécessairement à marquer la page...

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mon utilsation du tableau

affiche, tableau

Par bertaga

Avec un double-niveau, pas de manuel ni de fichier et un objectif affiché de réduire les photocopies... mon tableau est plein toute la journée! J'utilise les deux demis tableaux cachés pour mes ateliers de maths : j'affiche les groupes et leurs exercices,...

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lecture en réseau sur le thème de la rentrée- ce1 ce2

bernard Friot, ce2, lecture, litterature, rentree, réseau, susie morgenstern, theme

Par bertaga

Je vais travailler, en littérature, tout au long de la première période sur le thème de la rentrée (quelle audace!) autour de mes auteurs favoris pour ce sujet, Susie Morgenstern et Bernard Friot. Télécharger « projet littérature en réseau, rentrée.pdf...

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accueillir un enfant à haut potentiel

haut potentiel, inclusion, PPRE

Par bertaga

Je présente ici mes notes prises au cours d'une animation pédagogique sur l'inclusion des enfants à haut potentiel, anciennement qualifiés de précoces ou encore de surdoués... J'avais déjà proposé un PPRE qui était destiné à l'aménagement de la scolarité...

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feelings... and you, how are you ?

communication, emotion, feelings, how are you

Par bertaga

Ma séquence sur les émotions intervient peu après une séance sur la communication non verbale. Les élèves miment des émotions tirées au sort, sans parler ; juste avec la bouche, juste avec les yeux, juste avec les pieds (très drôle le pied en colère!),...

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les fantastiques livres volants de Morris Lessmore

declic, fantastique, lessmore, littérature, livres

Par bertaga

Pour la deuxième période, je reprends cette année encore le projet d'étude en littérature fantastique mais change de support de référence. En lecture suivie, je vais proposer les fantastiques livres volants de Morris Lessmore. Je vous invite vivement...

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récit policier- ce1 ce2

Par bertaga

J'ai prévu d'aborder le genre policier en quatrième période à partir de la lecture de nouvelles de Sherlock Heml'Os, d'une lecture suivie de L'assassin habite à côté et on ne manquera pas de visionner un épisode du Sherlock Holmes de mon enfance... Voici...

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programmation écriture - ce1 ce2

ce1, ce2, ecrire, redaction

Par bertaga

En rédaction, aussi, je pratique la méthode ÉCRIRE, qui nous vient d'Amérique du Nord et qui a été largement adaptée en France par des blogueuses comme Mallory, Mélimélune, Alet pour ne citer qu'elles. J'utilise donc leurs leçons d'écriture ainsi que...

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gérer son agenda dès le ce1

agenda, cahier de textes, fiche méthode

Par bertaga

Cette année, l'équipe s'est décidée, ce sera agenda pour tout le monde (sauf les cp). Finalement, ça m'arrange. L'agenda demeure l'outil le plus fonctionnel pour donner des devoirs en avance. Le cahier de textes, lui, n'est pas pratique lorsqu'au mois...

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