Chaque semaine, je dicte des mots sans avoir donné de liste à apprendre aux élèves. Ces mots sont issus de ÉOLE. Chaque mot mal orthographié par un élève (statistiquement 25% des mots de la liste) fait l'objet d'un exercice d'imprégnation et remédiation. Je l'inscris également dans le répertoire d'orthographe individuel de telle manière que chaque élève puisse apprendre les mots qui lui posent problème.
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