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  • Je repars en anglais, dans ma classe de ce1 ce2 sur une programmation commune basée sur la littérature jeunesse, la mise en scène et le jeu de société. Je conçois chacune de mes séquences sur le modèle que j'ai appris à maitriser en  animation pédagogique et j'ajoute pour souffler entre...

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  • ...parcours culturels associés. Télécharger « programmation arts visuels.pdf » Télécharger « programmation arts visuels ce1-ce2 2015-2016.pdf »     Cette programmation est construite avec la perspective d'utiliser l'excellent "des arts visuels à l'histoire des arts" chez Retz auquel...

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  • J'ai choisi de faire le même enseignement moral et civique au ce1 et au ce2. J'ai donc programmé les compétences du cycle 2 pour les deux niveaux. Et le tout, tient sur 2 pages seulement ! Télécharger « programmation emc ce1-ce2.pdf »   Télécharger « programmation EMC ce1 ce2...

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  • ...littéraires leçon.pdf »   Après avoir conduit la séance Nasreddine et son âne  de Lectorino & Lectorinette avec ma classe de ce1-ce2, les élèves construisent le mémo des stratégies pour répondre aux questions de lecture : Télécharger « répondre à des questions de lecture...

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  • Je propose ici toutes mes leçons d'orthographe qui s'adressent surtout aux intelligences dites visuelles. Comme toujours, on trouve un espace collecte construit par chaque élève.   Télécharger « leçon m,b,p.pdf » Télécharger « leçon s.pdf » Télécharger « leçon c.pdf »...

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  • ...DECLIC (présentés par Mélimélune , entre autres) et pratiquent donc la lecture autonome et les gammes de lecture ; gammes  ce1 et  ce2 que je construis avec les fiches je lis, je comprends , ainsi qu'avec les vieux manuels ARTHUR chez retz et Bien lire à l'école chez Nathan. Ce n'est pas...

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  • ...2.pdf » Télécharger « frise vierge 3.pdf »   Le guide pédagogique que j'utilise, 15 séquences espace temps cp/ce1 chez retz, propose une frise chronologique allant du début du XXème siècle à nos jours... Elle est verticale. Je préfère utiliser une frise horizontale, comme c'est le cas...

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  • Les fêtes de fin d'année me conduisent toujours à ce genre de réflexions décroissantes... sinon, on peut se contenter de chercher les verbes au futur et les compléments d'objet... Raymond Queneau, est un romancier, poète, dramaturge français du XXème siècle, cofondateur du groupe...

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  • Voilà, ça sent la blague... vous ne trouvez pas ? S'il doit y avoir des facéties dans ma classe, alors je serai la première farceuse ! Aussi demain dès l'aube ou presque, mes élèves copieront dans le cahier de textes, les devoirs à faire à la maison : Dès la semaine prochaine, commencent...

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  • La notion de solidarité doit être travaillée toute l'année, à mon avis, si l'on souhaite obtenir un climat de classe où règne la bienveillance entre élèves, la cohésion du groupe, la coopération entre pairs. Toutefois, telle qu'elle est mentionnée dans les programmes, il semble que l'on...

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