Des changements en 2016,

Les cahiers auront tous une couverture en carton et un protège cahier en carton à rabats, pas toujours très solide, mais recyclable.

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-cahier du jour (petit recyclé, bleu, jaune et rose 96p)

-lexique individuel

-journal de bord (petit carnet support d'écriture libre, collage de souvenirs ou collections, mémoire de littérature...)

-cahier de parcours culturels (petit TP, orange 64p)

-leçons de maths (jaune) et français (rose) reliées en début d'année et complétées au fur et à mesure.

-porte-vues de lecture et rédaction (noir)

-reliure de sons (ce1)

-classeur (grand, uni) avec intercalaires maison pour questionner monde.

-pochette d'autonomie à rabats et élastiques cartonnées grises

-pochette maison à rabats et élastiques cartonnée verte, compartimentée avec des pochettes transparentes aux couleurs de chaque matière pour transporter les leçons à la maison sans les mélanger.

-cahier de liaison (petit, vert)

Tout un programme. Toutes les circonscriptions n'ont pas les mêmes attentes en ce qui concerne le dossier pour le remplaçant mais certains documents sont des indispensables :

• la liste des élèves,
• les horaires de l'école,
• les coordonnées de l'école, du titulaire, de l'IEN etc.
• les tableaux de services,
• les plannings d'utilisation des communs,
• le matériel à disposition,
• l'emploi du temps,
• les progressions,
• le projet d'école

ainsi, j'utilise ces documents rangés dans un porte-vues qui reste toujours sur le bureau.

Mises à jour

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J'aime que la page du cahier du jour recherchée soit facile à trouver.

Il m'arrive par exemple, de placer le marque-page à la page du cahier où j'attends une correction autonome de la part d'un élève. Il ne sert donc pas nécessairement à marquer la page du jour.

J'ai décidé que les notions rappelées sur le marque-page ne feraient pas l'objet d'une autre trace écrite, ni leçon, ni affichage.

Les marque-page sont découpés, pliés en deux, plastifiés et les élèves peuvent écrire dessus avec une craie à la cire qui s'efface à l'eau.

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