• Une petite retouche s'impose puisque la production d'écrit est de nouveau rédaction (même si ça ne date pas d'hier) et que l'instruction civique et morale devient, ça c'est nouveau, enseignement moral et civique!

    Chaque matin, un élève (évalué sur la compétence compléter l'emploi du temps de la semaine) affiche l'emploi du temps de la journée en se référant à l'emploi du temps de la semaine laissé  à sa disposition. Le code couleur est le même que sur l'emploi du temps de la classe, le même que sur les pages de garde des cahiers des élèves. Il utilise les étiquettes emploi du temps que voici :

    l'emploi du temps quotidien-ce1 ce2

    l'emploi du temps quotidien-ce1 ce2

    l'emploi du temps quotidien-ce1 ce2

     

     

     

     

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  • Oui, et alors?

    Avec quelques modifications pour l'année 2015-2016.

    Je découpe les étiquettes indépendamment les unes des autres de telle manière que je peux changer l'ordre d'exécution des taches selon les jours.

    maîtresse, j'ai fini!

    maîtresse, j'ai fini!

    maîtresse, j'ai fini!

    maîtresse, j'ai fini!

     

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    Voici le détail des activités autonomes disponibles :


    • 3 mots, une histoire est une rédaction avec des mots imposés.
    • le jogging d’écriture est une rédaction courte sur un sujet donné.
    • les ateliers OuLiPo ont déjà été dirigés en petits groupes et en collectif, ils sont désormais proposés en autonomie.
    • le défi conjugaison est une phrase à rédiger avec un verbe et une personne imposés.
    • boggle est une liste de lettres avec lesquelles l’élève doit écrire un mot correctement orthographié.
    • la course contre le dictionnaire propose un mot à trouver dans le dictionnaire en moins d’une minute, les enfants copient la définition dans le cahier du jour.
    • le défi vocabulaire soumet un mot pour lequel l’élève cherche un synonyme, un contraire, un mot de même famille et un homonyme les cas échéants.
    • la phrase du jour que les élèves copient et procèdent à l’analyse fonctionnelle et grammaticale.


    Tous ces défis sont à disposition sur un espace consacré et font l’objet d’un renouvellement et d’un enrichissement régulier. Ce ne sont pas les seules activités à effectuer sur temps libre mais aucune activité autonome dans ma classe ne nécessite un abus de photocopies.

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  • Voici une petite activité que je prévois pour les derniers jours, lorsque nous en aurons fini avec les sorties et rencontres sportives...

    livret souvenir de l'année de ce1 ce2

    livret souvenir de l'année de ce1 ce2

    livret souvenir de l'année de ce1 ce2

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    Un petit livret au format A5 comme l'était le livret du 100ème jour d'école.

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