évaluation de structuration de l'espace, le quartier, la commune - ce1 ce2

Au cours des premières semaines de classe, mes élèves ont fait des jeux de piste dans l'école : sorte de course d'orientation où sont observés les points de vue du photographe (vue de face, vue aérienne...).

Ils ont ensuite fait plusieurs fois le tour du quartier avec un objectif différent chaque fois (emplacement des habitations, des commerces, de l'éclairage, des parkings, des espaces de loisirs, des axes de communication etc.). Au retour en classe, les photos prises en sortie étaient triées, classées, ordonnées puis le plan du quartier était complété et légendé.

Voici l'évaluation qui vient mettre un terme à notre étude de l'environnement proche, après quoi, nous entamerons notre projet carte postale !

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