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Ce jeu me sert beaucoup en APC pour des élèves n'ayant pas construit, ou insuffisamment, le système de groupement par 10. On l'utilise pour écrire, nommer (en s'aidant d'un compteur ou du matériel base 10 en cas de besoin) les nombres ou en mélangeant toutes les cartes pour faire une bataille.
Télécharger « les nombres niveau 1.pdf »
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Pour jouer à faire des paire (mémory, mistigri...), à la bataille ou autre jeu de classement, confrontation de cartes.
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Pour s'entrainer quand, malgré l'apprentissage, quelques multiplications ne sont pas automatiques. Seul, en groupe, collectivement (comme un furet) les possibilités sont multiples...
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Chaque jour, un élève est désigné pour afficher un pronom personnel sujet et un verbe à l'infinitif dans un coin dédié du tableau. Pour l'instant, les ce2 doivent conjuguer ce verbe sur l'ardoise (dès qu'ils ont 1 minute) et marquent un point si c'est juste. Après les vacances de printemps, il faudra produire une phrase pour marquer ce point. On peut compléter avec un mot du temps.
Télécharger « rituel conjugaison »
Télécharger « passé-présent-futur.pdf »
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Je ne fais jamais d'affichage si la leçon est déjà dans le cahier de leçons et inversement. Je trouve que certaines notions se prêtent bien à l'affiche car les informations sont faciles à lire. Ainsi je ne fais pas de leçon pairs et impairs mais affiche un rappel au-dessus du tableau.
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